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| 教师文化对教师专业发展的影响及其建构 | |
| 引用本文： | 吴春华.教师文化对教师专业发展的影响及其建构[J].成都教育学院学报,2006,20(2):21-22,30. |
| 作者姓名： | 吴春华 |
| 作者单位： | 四川师范大学教科所 四川成都610066 |
| 摘 要： | 教师文化是教师这一特定群体的价值观念和思想规范,是教师在教育教学过程中创造出来的物质成果和精神成果的总和与表现。教师文化对教师专业发展起着导向、规范、凝聚、激励和创新的作用。教师文化的建构要从优化教师群体的文化素质、树立教师积极向上的价值观、加强教师职业道德建设和注重以人为本的管理等方面进行。 |
| 关 键 词： | 教师文化 教师专业发展 作用 影响 建构 |
| 文章编号： | 1008-9144（2006）02-0021-02 |
| 收稿时间： | 10 13 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-10-13 |
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