|
|||||
|
|
| 成教学生学习动机及其教育对策研究 | |
| 引用本文： | 周清国,王晓杰.成教学生学习动机及其教育对策研究[J].湖北大学成人教育学院学报,2002,20(2):26-27. |
| 作者姓名： | 周清国 王晓杰 |
| 作者单位： | 华中科技大学成人教育学院,武汉,430074 |
| 摘 要： | 本文先对学生错综复杂的学习动机进行归类。即：求知动力型；考研动力型；求职动力型；文凭动力型和无动力型。接着对这些学习动机进行横向、纵向分析，总结出成教学生学习动机的三大特点。最后联系实际，提出了如何帮助成教学生树立正确的学习动机的几点对策。 |
| 关 键 词： | 成人教育 学生 学习动机 教育对策 教育质量 学习目的 |
| 文章编号： | 1009-0444(2002)02-0026-02 |
| 修稿时间： | 2002年1月28日 |
On the Study Motives of Adult Students and its Educational Countermeasures |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |