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| 浅析数学教师在创造教育中应具备的基本能力 | |
| 引用本文： | 欧云华.浅析数学教师在创造教育中应具备的基本能力[J].株洲师范高等专科学校学报,2004,9(5):60-61. |
| 作者姓名： | 欧云华 |
| 作者单位： | 株洲师范高等专科学校数学计算机科学系 湖南株洲412007 |
| 摘 要： | 培养创造性人才是我国的基本国策.创造性人才的培养关键在于教师.因此,对于数学教师在创造教育中要更新知识,与时俱进,树立创新思想,发挥知识再创与鼓动潜能,重视学生自学能力与大胆猜想能力的培养.在提高自身素质的同时,挖掘学生创新潜能,做好教学、科研及社会实践工作. |
| 关 键 词： | 数学 数学教师 创造教育 基本能力 |
| 文章编号： | 1009-1432(2004)05-0060-02 |
| 修稿时间： | 2004年3月28日 |
Mathematics Teacher's Essential Qualities in Innovation Education |
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