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| 让图标在区域游戏中自然生效 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市周市中心小学校附属幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园区域游戏是幼儿一种重要的自主化、个别化学习游戏形式,而图标是幼儿开展区域游戏的一种无声启示,它默默引导幼儿有序、高效地进入区域游戏。借助图标推动区域游戏的顺利开展,通过幼儿与图标之间的互动,提高幼儿区分区域场地、明确区域游戏规则、自主协调区域游戏内容的能力,增强幼儿自我管理能力,提高幼儿参与区域游戏的积极性和自主性,优化师幼互动,幼儿获得自然发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿 图标 区域游戏 作用 |
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