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| 优化教学手段 提高教学质量 | |
| 引用本文： | 卢必汉.优化教学手段 提高教学质量[J].中小学实验与装备,2000,10(3):29-29. |
| 作者姓名： | 卢必汉 |
| 作者单位： | 湖北省当阳市烟集中心小学!444100 |
| 摘 要： | 在自然教学中精心设计、合理安排、科学使用电视录像手段进行教学,形象、直观、动态地显示教学内容,突出教学重点,突破教学难点,可以丰富教学内容,全面提高自然学科教学质量。1 做好课前准备 教师在播放录像内容之前,必须根据大纲和教材的要求,结合学生实际,训练的重点,精选录像内容,同时根据教学目标把需要观察、分析、讨论的问题拟出一系列“先行问题”交给学生,供学生观看时思考。例如《月相》课教学是在《月亮》、《观察月亮》两课学习的基础上进一步通过观察、分析、推理,使学生知道月相变化的原因,在观看录像之前,教师拟出下列几… |
| 关 键 词： | 小学 自然课 教学质量 实验教学 |
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