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| 开展校本培训 促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 杨力锋.开展校本培训 促进教师专业发展[J].福建教学研究,2006(1):46-47. |
| 作者姓名： | 杨力锋 |
| 摘 要： | 国家教育部在《关于继续教育的规定》要求“各校要开展积极派送教师参加集训和在本校开展多项的培训活动”．这表明了教师继续教育应包括两个部分：脱产培训参加集中培训和学校自主进行的培训。在新一轮的课程改革中。每一所学校．每一位教师比以往任何时候都要面临更多的新问题、新困惑、新矛盾。如何存新课程、新理念、新标准下，去研究和解决新课程实施中出现的新问题，一味靠原有的老经验已经不能奏效了．需要借助研究找到新的途径与方法。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 校本培训 教师继续教育 国家教育部 途径与方法 集中培训 脱产培训 培训活动 课程改革 课程实施 |
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