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| 以集体备课促教师专业化发展 | |
| 引用本文： | 王美君.以集体备课促教师专业化发展[J].现代教学,2008(7):106-107. |
| 作者姓名： | 王美君 |
| 作者单位： | 上海市南汇区周浦镇澧溪小学 |
| 摘 要： | 校本研修是促进教师专业发展的有效途径，而集体备课是提高教师自身教学素养的抓手，是促进校本研修深入开展的有效载体。集体备课注重“研”与“探”，教师之间通过探讨与交流，相互启发，优化教学方案；在不断学习、交流、碰撞的过程中，更新教育教学观念，提升专业技能。为此，我校十分重视加强集体备课的实践研究，形成个人钻研、 |
| 关 键 词： | 教师专业化发展 集体备课 教师专业发展 教育教学观念 校本研修 教学素养 有效载体 教学方案 |
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