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它山之石,可以攻玉——论日记教学的妙
引用本文:胡小平.它山之石,可以攻玉——论日记教学的妙[J].作文成功之路(高中版),2014(3):73-73.
作者姓名:胡小平
作者单位:江苏省兴化市楚水实验学校
摘    要:写作文,学生怕;改作文,老师也怕。因而很多时候,师生都避免去触及这一块,甚至有的学校一学期都没有认真的上过一节作文指导课。可是作文的分值只增不减的形势就在眼前,后来发现写日记是个不错的备用方法。

关 键 词:日记教学  作文指导课  学生  老师  师生  学校  分值
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