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| 初中历史教学应当体现学生主体地位 | |
| 引用本文： | 冯玉玲.初中历史教学应当体现学生主体地位[J].考试周刊,2014(94):124-124. |
| 作者姓名： | 冯玉玲 |
| 作者单位： | 邳州市港上中学,江苏 邳州,221332 |
| 摘 要： | <正>在初中历史教学工作中,广大教师应当深刻领会新课程理念,尤其要注重体现学生主体地位,融知识传授、能力培养和情感教育为一体,更好地促进学生综合素质的提升。笔者在历史教学工作中,注重对陈旧的教学理念与模式进行改进,处处体现学生主体地位,引导学生自主地开展学习研究,在历史学习过程中培养预习能力、思维能力、探究能力与实践能力,这对于学生综合素质的提高具有积极意义。本文主要针对这 |
| 关 键 词： | 初中历史教学 学生主体地位 应当 学生综合素质 教学工作 能力培养 课程理念 知识传授 |
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