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| 中职生物高效课堂的构建 | |
| 引用本文： | 邱敏.中职生物高效课堂的构建[J].考试周刊,2014(94):145-145. |
| 作者姓名： | 邱敏 |
| 作者单位： | 江苏省宿城中等专业学校,江苏 宿迁,223800 |
| 摘 要： | 课堂自始至终都是教学活动的主场,课堂教学的目的是促进学生的学习与发展。由于课堂时间紧,学习任务重,这便需要高效课堂配合繁重的学习任务,让有限的时间发挥最大的作用。要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,就需要每一位教师对课堂教学进行深入的研究与调查,进而采取能有效提高课堂教学效率的方法。高效课堂是学生掌握技能的基础,生物不同于其他课程,趣味性较强这点在一定程度上降低了高效课堂构建的难度,但是还需要师生之间的协调与配合。 |
| 关 键 词： | 中职教育 生物高效课堂 构建策略 |
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