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利用联想法助推大学英语词汇教学
引用本文:郭桦.利用联想法助推大学英语词汇教学[J].兰州教育学院学报,2013(9):40-41,44.
作者姓名:郭桦
作者单位:湖南涉外经济学院外国语学院
摘    要:词汇是英语教学的重要内容,大学英语教师应重点关注如何让学生快速增加词汇量。本文拟从心理学的联想法角度入手,探讨有效扩大词汇量的记忆策略,以帮助学习者提高英语词汇的记忆效率。

关 键 词:大学英语  词汇教学  联想记忆
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