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基于网络的教师学习共同体——一种新型的教师专业发展模式
引用本文:王洁.基于网络的教师学习共同体——一种新型的教师专业发展模式[J].现代企业教育,2009(10):223-224.
作者姓名:王洁
作者单位: 
摘    要:社会的信息化催化了网络环境下教师学习共同体的诞生,为教师的专业发展开辟了一条新的途径。本文通过探讨基于网络的教师学习共同体的内涵和特征,指出网络环境下教师学习共同体是促进教师专业发展的新模式。

关 键 词:教师专业发展  网络技术  学习共同体
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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