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| 情境作文:小学写作教学的新尝试 | |
| 引用本文： | 郑圣幔.情境作文:小学写作教学的新尝试[J].学周刊C版,2014(31). |
| 作者姓名： | 郑圣幔 |
| 作者单位： | 广东省饶平县黄冈镇大澳学校; |
| 摘 要： | 情境作文,是指基于写作任务的环境或背景而进行的一种写作模式,其类型包括真实情境作文和拟真情境作文、真实情境作文和拟真情境作文等。教学时,可以从情境作文的意识和篇章要素两方面进行训练。意识训练包括读写结合、化隐为显、化"大"为"小"等,篇章要素训练则包括整体训练、选材训练、用材训练等。情境作文是应特定的表达需要而写的,因此能沟通生活和练笔之间的桥梁,让学生在真实的作文中练习作文,还原了真实写作和写作的真实过程。 |
| 关 键 词： | 情境 任务 真实 意识 篇章 表达 |
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