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| 充分利用多媒体优势，培养学生的历史思维素质 | |
| 引用本文： | 唐旭.充分利用多媒体优势，培养学生的历史思维素质[J].时代教育,2007(10Z):66-66,62. |
| 作者姓名： | 唐旭 |
| 作者单位： | 湖南省桂阳县东风中学,424400 |
| 摘 要： | 多媒体教学具有直观性、开放性、互动性、自动性、可操作性的优势，有利于培养学生历史思维素质。具体表现在：利用直观性，培养学生形象思维和具体思维；利用开放性、可操作性，培养学生养成独立思考的习惯；利用交互性，培养学生辩证思维能力；利用动态性，培养学生求异思维；利用高效性，深化层次、构建结构。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 培养 历史思维素质 |
| 文章编号： | 1672-8181（2007）10-0066-02 |
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