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| 利用教材中的插图优化语文课堂教学 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省高台县巷道镇中心小学 |
| 摘 要： | 利用插图是提高语文高效课堂的有力措施,其在小学语文教学中越来越受到青睐。小学语文插图既要讲究科学性,又要讲究灵活性。插图的数量要科学合理,质量要科学规范,适合学生的实际情况。教师不能随意设置插图,要优化设置,针对不同层次的学生设置不同层次的插图,循序渐进地提高他们的科学文化综合素质,以此为契机提高学生的语文水平。该文就利用教材中的插图优化语文课堂教学进行探讨。 |
| 关 键 词： | 优化设计 插图 高效课堂 |