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| 高职植物与植物生理教学中学生能力培养初探 | |
| 引用本文： | 陈杭芳,朱飘娜.高职植物与植物生理教学中学生能力培养初探[J].中国科教创新导刊,2008(20):104-105. |
| 作者姓名： | 陈杭芳 朱飘娜 |
| 作者单位： | 杭州万向职业技术学院,浙江杭州,310023 |
| 基金项目： | 杭州万向职业技术学院《植物与植物生理》精品课程建设项目 |
| 摘 要： | 本文总结多年来在高职植物与植物生理教学改革中的探索与实践,提出了在整个教学过程中分层突出能力培养目标,采用现场教学、多媒体辅助教学、课堂互动等丰富多样的教学方法,以及加强学生实验实训来激发学生的学习兴趣,增强学生动手能力、观察能力、分析问题与解决问题能力及培养学生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 植物与植物生理 能力培养 教学改革 探索 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |