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| 育人,更多的是一种关爱 | |
| 引用本文： | 王海文.育人,更多的是一种关爱[J].小学教学研究,2012(35):88-89. |
| 作者姓名： | 王海文 |
| 作者单位： | 江苏阜宁县实验小学 |
| 摘 要： | 教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。赞扬差生极微小的进步,比嘲笑其显著的劣迹更文明。他们被贴上"差生"的标签又是新学期,接手一个新班级,见到了许多天真烂漫、朝气蓬勃的学生。像往常一样,拿着学生名册首先向以前的任课老师问这问那,问的最多的是哪些学生成绩最差。朱涛、范家俊两个学生的名字给我留下了深刻印象。只要一提到 |
| 关 键 词： | 全体学生 学生成绩 差生 老师 班级 同学 进步 作业 教育 体验成功 |
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