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| 小学语文课堂教学有效性策略浅探 | |
| 引用本文： | 付以军.小学语文课堂教学有效性策略浅探[J].考试周刊,2013(17):20. |
| 作者姓名： | 付以军 |
| 作者单位： | 泗阳县王集小学,江苏泗阳,223700 |
| 摘 要： | <正>"教学有效性"就是教师在教学活动中根据教学目标和教学重点、学生学习基础和学习意愿而精心设计教学方法、方案,充分利用有效载体,转变教学方式,充分发挥学生的主体作用,引领学生自主学习,合作交流,实践探究,使学生知识有积累,技能有提高,感情有积淀,从而实现特定的教学目标。那么如何提高小学语文课堂教学有效性,从而提高学生的学习 |
| 关 键 词： | 教学有效性 小学语文课堂 学生学习 教学目标 主体作用 教学重点 教学方法 精心设计 教学方式 学生自主学习 |
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