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| “传承”让我欢喜让我忧——听教学“两、三位数除以一位数”一课之感想 | |
| 引用本文： | 金丽环.“传承”让我欢喜让我忧——听教学“两、三位数除以一位数”一课之感想[J].小学教学参考,2012(11):37-38. |
| 作者姓名： | 金丽环 |
| 作者单位： | 浙江东阳市吴宁二校,322100 |
| 摘 要： | 不久前,我听了北师大版三年级"分桃子"的试教与展示课,看到了新课改中计算教学的"实在""扎实",少了华丽的外表,多了淳朴的个性;少了热闹的活动,多了实在的明理;少了学生之间无效的讨论,多了书写练习的机会……其整个教学过程如下。 |
| 关 键 词： | 引导学生 计算教学 教师 位数 计算过程 教学过程 数学知识 探索与研究 北师大版 新课改 |
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