|
|||||
|
|
| 培养小学生自主阅读能力的探索与实践 | |
| 引用本文： | 褚立平.培养小学生自主阅读能力的探索与实践[J].小学教学参考,2012(7):21. |
| 作者姓名： | 褚立平 |
| 作者单位： | 广西钦州市那思镇中心小学,535016 |
| 摘 要： | 课程标准指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.要珍视学生独特的感受、体验和理解”. |
| 关 键 词： | 自主阅读能力 学生感受 小学生 阅读过程 阅读教学 教师 加深理解 思想启迪 课程标准 培养学生 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |