| 在线学习—社会利益还是另一种社会分界线？ |
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| 引用本文： | GajarajDhanarajan,朱雪文.在线学习—社会利益还是另一种社会分界线？[J].开放教育研究,2001(3):5-9. |
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| 作者姓名： | GajarajDhanarajan 朱雪文 |
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| 摘 要： | 笔通过对驱动在线学习发展在主要因素的研究，从中看到，许多远教机构并未能成功地服务于社会中大多数传统上被置于高等教育之外的边缘弱势群体信息通信技术的利用实际上扩大了富有与因贫困而缺乏条件的大多数人之间的距离，为使多数人从在线学习中获益，笔提出必须注意的几个方面。
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| 关 键 词： | 远程教育 在线学习 社会利益 边缘群体 课程政策 |
| 文章编号： | 1007-2179(2001)03-0005-05 |
| 修稿时间： | 2001年3月22日 |
On-Line Learning--A Social Good or Another Social Divide |
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| Gajaraj Dhanarajan.On-Line Learning--A Social Good or Another Social Divide[J].Open Education Research,2001(3):5-9. |
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| Authors: | Gajaraj Dhanarajan |
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