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| 刍议高中新课改中的教学校长角色定位 | |
| 引用本文： | 颜圻.刍议高中新课改中的教学校长角色定位[J].吉林教育,2007(1):25-26. |
| 作者姓名： | 颜圻 |
| 摘 要： | 按照教育部的要求，吉林省将在2007年全面进入高中新课程改革。即将到来的高中新的课程改革环境和任务，不仅为学校的教学管理提出了新课题，也给学校的教学校长提出了新的更高的要求。作为主抓学校教学工作的教学校长，就有一个如何在机遇与挑战并存，希望与困难同在的新课程改革中的角色重新定位的问题。如果教学校长角色转换快、定位准，就能更好地适应新课程改革的新形势，也才能在新课程改革中不断提高教学质量。笔者认为，教学校长应在以下几个方面搞好角色定位。 |
| 关 键 词： | 教学管理 校长角色 角色定位 高中 新课改 新课程改革 改革环境 教学工作 |
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