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| 守到黎明见花开——南京市东山小学“友善用脑”教育实践纪实 | |
| 引用本文： | 王红梅.守到黎明见花开——南京市东山小学“友善用脑”教育实践纪实[J].江苏教育,2013(11):18-21. |
| 作者姓名： | 王红梅 |
| 作者单位： | 南京市东山小学 |
| 摘 要： | <正>在以"江外无事,宁静于此"而成名的南京市江宁区,有这样一所学校,她将"友善用脑"作为自己的教育文化图腾、精神气质和生长基因,在建校后不到五年的时间里步入了快速发展的轨道,吸引了莘莘学子,赢得了社会的赞誉。她就是南京市东山小学,她的快速生长引起了人们的广泛关注。人们不禁好奇:东山小学为什么会有如此强劲的发展动力?东山小学的"友善用脑"到底是一种怎样的风景?让我们一起走进东山小学,看这"友善用脑"之花如何绽放独有的风采。 |
| 关 键 词： | 南京市 友善 小学 东山 学生 青年教师 教育 课堂教学研究 老师 小平 |
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