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| 观察 积累 渗透——作文教学的几种方法 | |
| 引用本文： | 李婧.观察 积累 渗透——作文教学的几种方法[J].读与写:教育教学刊,2013(1):180. |
| 作者姓名： | 李婧 |
| 作者单位： | 辽宁省彰武县实验小学 |
| 摘 要： | 1注重教学生观察周围事物作文素材来源于生活。要使作文有内容可写,就得留心观察周围的事物,那么,应该怎样观察呢?观察时应动用所有的感觉器官,用眼去看,颜色,形状要牢记;用耳朵听,听出声音的大小,特点,来源;用嘴去尝,味道是苦是甜;用手去触摸,感觉事物的软硬、粗细、光滑粗糙。观察还得按一定顺序,边看边想,并在脑海中组织好语言,这样写起文章来才不会杂乱无章。平时,一定让孩子们养成留心观察的习惯。 |
| 关 键 词： | 观察 积累 作文教学 语言 感觉器官 源于生活 事物 教学生 文章 红花 |
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