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| “学得”－－“习得”的推进器 | |
| 引用本文： | 余应源.“学得”－－“习得”的推进器[J].中学语文教学,2003(2):10-12. |
| 作者姓名： | 余应源 |
| 作者单位： | 江西师范大学文学院,330027 |
| 摘 要： | 我国现代汉语文教学从开始拟订现代学制章程算起,至今正好百年.可惜学习西方的这一百年,虽有成效,但留给我们的教训够惨重的了.其中致命的一点是背离汉语母语的"习得"规律,错误地未经研究引进了不符合汉语文及汉人习得母语规律的一套"学得"办法. |
| 关 键 词： | “学得“ “习得“ 语文教学 语感 母语 学习心理学 技能训练 工具性 习得规律 |
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