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| 优化课本习题 激活学生思维——丁杭缨老师《三角形的三边关系》的教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 柳惠军.优化课本习题 激活学生思维——丁杭缨老师《三角形的三边关系》的教学片段赏析[J].小学教学研究,2012(1):42-43. |
| 作者姓名： | 柳惠军 |
| 作者单位： | 浙江宁波市鄞州区高桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 【片段一】在小组中动手实践、主动探究、合作交流之后．学生们已经发现了“三角形任意两边的和大于第三边”这个规律．接着教学进入了练习与应用这个环节： |
| 关 键 词： | 教学片段 三边关系 学生思维 三角形 课本习题 优化 赏析 老师 |
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