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| 浅谈新课改理念下高中地理教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 蓝耿.浅谈新课改理念下高中地理教师角色的转变[J].读与写:教育教学刊,2013(2):160+189. |
| 作者姓名： | 蓝耿 |
| 作者单位： | 南宁市马山县马山中学 |
| 摘 要： | 新课改理念为地理课堂内容带来了许多创新,高中地理课堂发展的策略都是在以新课改的理念为重要指导思想而制定的。新课改理念不仅包括对地理课堂教学模式的转变,还会加入更多信息技术的理念。同时,新课改也对老师提出了更多的要求,教师要在教学理念方面进行不断的创新,这样才能更好地提高学生学习的积极主动性,使他们能够独立自主的学习。同样,新课改下高中地理教师在引导学生学习时,也应提高自己的专业知识自学能力,教师有了地理学科专业丰富的教学经验,再加以新课改的理念辅助,才能够更好地开展地理知识的教学。 |
| 关 键 词： | 新课改 地理教师 角色转变 |
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