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| 关于科研兴教的实践与思考 | |
| 引用本文： | 侯嘉梅.关于科研兴教的实践与思考[J].山西教育(综合版),2011(11):42-44. |
| 作者姓名： | 侯嘉梅 |
| 作者单位： | 山西省实验中学科研处 |
| 摘 要： | 一、提高认识。深化科研兴教的内涵
中学教育科研的实质是改进教育教学工作的探索，是对教育教学实践的反思和提升，是教师专业发展的有效途径，是凝练学校办学特色和提升学校品质的过程。学校教育科研的发展，根本的动力是来自于教育改革与学校、教师发展的需求。 |
| 关 键 词： | 教育教学实践 科研兴教 学校教育科研 教育教学工作 教师专业发展 办学特色 教育改革 教师发展 |
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