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| 新建应用型本科高校教师创新能力提升探讨 | |
| 引用本文： | 束仁龙.新建应用型本科高校教师创新能力提升探讨[J].扬州大学学报(高教研究版),2015(1):50-53. |
| 作者姓名： | 束仁龙 |
| 作者单位： | 池州学院教育系 |
| 基金项目： | 安徽高校省级人文社会科学研究重点项目“安徽新建应用型本科院校青年教师专业发展研究(SK2013A122);国家社会科学基金项目“新建应用型本科院校管理体制改革研究”(13BGL126);池州学院研究中心项目“新建应用型本科院校青年教师导师制研究”(XKY201205) |
| 摘 要： | 新建应用型本科高校教师创新能力的提升,有利于学校办学水平提高、教师专业发展和创新型人才培养。当前新建应用型本科高校教师创新能力提升过程中的问题在于:注重科研创新,轻视教学创新;注重理论创新,轻视实践创新;注重个体创新,轻视合作创新;注重创新知识,轻视创新方法。鉴于此,注重和加强教学创新、实践创新、合作创新和方法创新等已成为当务之急。 |
| 关 键 词： | 新建应用型本科高校 教师创新能力 教师专业发展 |
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