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| 如何提高思想品德课堂效率 | |
| 引用本文： | 史少平.如何提高思想品德课堂效率[J].中国教育技术装备,2010(7):139-139. |
| 作者姓名： | 史少平 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区梧台镇中学 |
| 摘 要： | 近年来，虽然各地都在轰轰烈烈地搞素质教育，推行课程改革，但学生的负担还是有增无减。学生每天有上不完的课、背不完的书、做不完的作业，整日在题山试海中挣扎，很少能有喘息的机会。思想品德课作为初中教学的“小六子”，学生只能让其委屈—下，将之当作课间“休息站”和“避风港”；加之思品教材固有的“枯燥严肃”的弱点，学生对思品课普遍缺乏好感，效率自然低下。为了提高思品课堂效率，作为思品教师自然责无旁贷，要主动出击。 |
| 关 键 词： | 课堂效率 思想品德 素质教育 课程改革 学生 避风港 自然 |
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