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有关数学活动设计的思考
引用本文:李渺.有关数学活动设计的思考[J].湖北教育,2005(1):50-51.
作者姓名:李渺
作者单位:南京师范大学
摘    要:《数学课程标准》特别提出了“数学教学是数学活动的教学”。学生要在数学教师指导下,通过丰富多彩、生动活泼的数学活动,在知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度各方面都获得健康发展。

关 键 词:数学活动  活泼  数学思考  数学教师  《数学课程标准》  数学教学  学生  解决问题  丰富
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