|
|||||
|
|
| 建立生活中的数学模型，让数学回归生活--＂确定位置＂教学实录（片段）与反思 | |
| 引用本文： | 陈云华.建立生活中的数学模型，让数学回归生活--＂确定位置＂教学实录（片段）与反思[J].教育科研论坛,2012(11):43-44. |
| 作者姓名： | 陈云华 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区新安湖小学 |
| 摘 要： | 数学课程标准特别强调：“数学活动经验的积累是提高学生素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标，是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果。”本节课，我以学生的生活经验为基础，建立生活中的数学模型展开教学。 |
| 关 键 词： | 数学模型 生活经验 教学实录 数学活动经验 学生素养 反思 回归 数学课程标准 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |