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| 探索建立回应一线教学问题的快速反应机制 | |
| 作者单位： | 海南省教育研究培训院 |
| 摘 要： | 新课改使海南基础教育教研教改焕发出活力。海南省开创性地利用信息技术开展网络教研和远程研修模式,经过教育部的赞许和大力推广,已成为教学研究与促进教师专业能力提升的新方式。而今,海南省教育厅又下发了《通知》,确定启动义务教育5个学科的协同研修实验。已经成功开展了网络教研和远程研修,为什么还要搞协同研修实验?搞好这项实验要做好哪些工作?我刊请海南省有突出贡献的优秀专家,海南省教育研究培训院院长、海南省基础教育课程改革专家工作组组长陈夫义细细解读。 |
| 关 键 词： | 研修模式 远程 海南省 协同 教师专业发展 网络 基础教育 教研员 学科 教研组 |
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