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| 讲述我们历史教师自己的课程故事——历史教育叙事研究刍议 | |
| 引用本文： | 何成刚,龚育佳.讲述我们历史教师自己的课程故事——历史教育叙事研究刍议[J].教育科学研究,2007(11):55-58. |
| 作者姓名： | 何成刚 龚育佳 |
| 作者单位： | 教育部基础教育课程教材发展中心，北京师范大学教育学院 博士，100816，100875 |
| 摘 要： | 历史教育叙事研究是一线历史教师通过讲故事和教学反思的途径进行教学研究的一种新方式,可以有效促进一线教师的专业发展。进行历史教育叙事研究,要有敏锐的问题意识,同时要做到叙事的及时性、真实性、经常性和公开性。 |
| 关 键 词： | 历史教育 教育叙事研究 课程故事 教师专业发展 |
| 文章编号： | 1009-718X(2007)11-0055-04 |
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