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| 倾听——小语课堂高效的催化剂 | |
| 引用本文： | 殷允娥.倾听——小语课堂高效的催化剂[J].学周刊C版,2013(2). |
| 作者姓名： | 殷允娥 |
| 作者单位： | 徐州市铜山区房村镇郝湾小学,江苏徐州,221000 |
| 摘 要： | 倾听不是简单地用耳朵来听,它也是一门艺术.学生倾听的能力直接关系到他们的学习效果.课堂教学中教师特别关注学生的听,可有时却忽略了自身也要认真听学生的发言,课堂上的“听”应是学生和教师的双边互动,一方不认真倾听,都会影响到互动的效果,学习的质量. |
| 关 键 词： | 倾听 老师 主导 |
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