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| 建模视野下的有效数学教学 | |
| 引用本文： | 于荣华.建模视野下的有效数学教学[J].中小学教师培训,2010(11):42-44. |
| 作者姓名： | 于荣华 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市华城实验小学,213200 |
| 摘 要： | 数学的生命力在于它能有效地解决现实世界向我们提出的各种问题，而数学模型正是联系数学与现实世界的桥梁。引导学生建构数学模型的过程，就是数学化的过程，也是思维训练的过程，这将有助于提高学生发现数学、“创造”数学、运用数学的能力和数学素养。当今在数学教育中，问题解决与数学建模已成为一个热点。 |
| 关 键 词： | 数学教学 数学建模 现实世界 数学模型 引导学生 思维训练 “创造” 数学素养 |
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