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| 《数据结构》实验教学的分层次设计初探 | |
| 引用本文： | 侯凤贞,潘蕾.《数据结构》实验教学的分层次设计初探[J].时代教育,2014(13). |
| 作者姓名： | 侯凤贞 潘蕾 |
| 作者单位： | 中国药科大学理学院; |
| 基金项目： | 国家自然科学基金(61271082)资助项目;中央高校基本科研业务费(FY2014LX0039)资助项目 |
| 摘 要： | 本文分析了数据结构课程实验教学的特点、教学现状,针对存在的"两极分化"问题,提出了改善该问题的分层次教学设计方案。该方案对于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性和培养学生学以致用的能力非常有益。 |
| 关 键 词： | 数据结构 实验教学 两极分化 |
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