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| 陶行知教育思想在美术教学中的运用 | |
| 引用本文： | 吴开艳.陶行知教育思想在美术教学中的运用[J].安徽教育,2011(8):54. |
| 作者姓名： | 吴开艳 |
| 作者单位： | 合肥市滁州路小学; |
| 摘 要： | 陶行知先生提出的"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"三大主张,是中国教育发展史上的宝贵精神财富。其中,生活教育理论是陶行知教育理论的核心,他认为应当"在生活里找教育,为生活而教育",他的"社会即学校"学说,更是告诉我们"教育的材料,教育的方法,教育的工具,教 |
| 关 键 词： | 美术教学 陶行知教育思想 社会即学校 生活教育理论 新课改 中国教育发展史 教学做合一 生活即教育 引导学生 社会环境 |
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