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| 精心研学 反思践行——《义务教育生物课程标准（2011年版）》的变化 | |
| 引用本文： | 金慧.精心研学 反思践行——《义务教育生物课程标准（2011年版）》的变化[J].宁夏教育,2012(7):57-58. |
| 作者姓名： | 金慧 |
| 作者单位： | 自治区教研室 |
| 摘 要： | 新修订的《义务教育生物课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）已经颁布，并于2012年秋季开始执行。本次对《生物课程标准（实验稿）》（以下简称《课标（实验稿）》）的修订原则是只作精细完善，不作伤筋动骨的改变。《课标（2011年版》保持了既定的并被教学实践检验的课程理念、课程目标、内容框架和实施建议四大部分，同时又植根于我国生物学教学的本士隋况，在继承和发扬我国生物学教学优势的前提下，对多处文字进行了修改，精简了教学案例， |
| 关 键 词： | 生物课程标准 义务教育 生物学教学 反思 修订原则 课程理念 实践检验 课程目标 |
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