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| “四情”并重：教师专业发展的动力之源 | |
| 引用本文： | 孙式武.“四情”并重：教师专业发展的动力之源[J].教育科学论坛,2012(11):56-57. |
| 作者姓名： | 孙式武 |
| 作者单位： | 淄博师范高等专科学校,山东淄博,255130 |
| 摘 要： | 罗伯特弗莱德说：“当我的目光深入成千上万的教室，观察与各种各样的学生打交道的教师．并自问，是什么造成了教学质量如此巨大的差异的时候。跃人我脑海的是‘教师激情’。比学科知识、教学技巧、组织管理、友谊和趣味，更重要的是——激情”。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教学质量 学科知识 教学技巧 组织管理 罗伯特 激情 教室 |
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