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| 儿童数字文化创作课程课例评介——以《用Scratch创作乒乓球游戏》为例 | |
| 引用本文： | 李凯,宁艳.儿童数字文化创作课程课例评介——以《用Scratch创作乒乓球游戏》为例[J].北京成人教育,2011(7):45-47. |
| 作者姓名： | 李凯 宁艳 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育信息技术学院 |
| 摘 要： | 本学期,王继华老师采用Scratch开展儿童数字文化创作课程的实验,采用他们提出的＂为创作而教＂的模型进行教学。＂为创作而教＂的教学模型中包括5个过程,即：提出创作主题→范例研习→模仿设计→自由创作→分享交流。王老师已经尝试引导学生运用Scratch软件创作了一些简单的作品， |
| 关 键 词： | 文化创作 课程 儿童 乒乓球 游戏 评介 课例 教学模型 |
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