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| “快乐读书屋”教学策略探微 | |
| 引用本文： | 郝跃军.“快乐读书屋”教学策略探微[J].小学教学参考,2008(33). |
| 作者姓名： | 郝跃军 |
| 作者单位： | 黑龙江青冈县民主小学 |
| 摘 要： | 打开教科版义务教育课程标准小学语文实验教材,我们会发现这套教材阅读板块改为主体课文和快乐读书屋两个部分。这个改动体现了教育思想的根本性改变。第二、三学段阅读板块由主体课文、快乐读书屋、选读课文和"阅读资源"共同构成了语文阅读教学 |
| 关 键 词： | 书屋 培养学生 引导学生 乐读 课程标准 课文 教学策略 语文阅读教学 语文实验教材 阅读方法 |
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