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| 教师专业发展需求的校本研究报告 | |
| 引用本文： | 王彬照,林春.教师专业发展需求的校本研究报告[J].教育科学论坛,2005(1):63-65. |
| 作者姓名： | 王彬照 林春 |
| 作者单位： | [1]江苏省无锡市第三高级中学，214000 [2]江苏省无锡市第三高级中学，214000 |
| 摘 要： | 为了更好地促进教师的专业发展，学校应为不同发展阶段的教师提供不同的专业发展环境和内容的服务。为此我们对全校教师进行了问卷调查。问卷调查内容涉及教师的基本发展状态，包括现有知识结构、教学基本技能、基本心理素质及态度、对教育专业发展的需求、专业进修的目的和形式，以及自我专业发展定向和设计等方面，其中的主要调查结果和分析报告如下。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 专业发展 校本研究 教育专业 学校 发展状态 基本技能 需求 分析报告 服务 |
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