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| 做好“教书匠”，再做研究者 | |
| 引用本文： | 马万梅.做好“教书匠”，再做研究者[J].江苏教育,2007(20):8-9. |
| 作者姓名： | 马万梅 |
| 作者单位： | 江都市吴桥中心小学 |
| 摘 要： | “不做‘教书匠’，要做研究者。”真的行吗？记得在我上中学时。有一位代数老师。要论他的著作、文笔。那简直是没得说，可是一站到三尺讲台上，他就懵了，两眼要么盯着天花板，要么盯着水泥地，要么四处张望，背自己写的教案……当时，我们班最流行的一句话就是：“代数老师哪儿都看，就是不看学生。”在他的课堂上，学生也是“什么书都看，就是不看代数书”。同事很是替他惋惜。都说他是“茶壶里煮饺子，有货倒不出”。 |
| 关 键 词： | 教书匠 研究者 代数 水泥地 老师 学生 文笔 讲台 |
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