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浅谈大学英语精读课堂教学设计
引用本文:刘阳.浅谈大学英语精读课堂教学设计[J].科教文汇,2008(32):128-128.
作者姓名:刘阳
作者单位:长春医学高等专科学校国际交流部外语教研室 吉林·长春 130031
摘    要:英语精读课是一门综合性实践性的课程,本文通过对英语精读课特点的分析,探讨了为实现“以学生为中心”的教学模式的多样化的教学方法的设计,从而提高学生的英语综合能力以及学习兴趣、自主学习能力。

关 键 词:教学设计  自主学习  教学模式  教学方法
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