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| 探析网络课堂与传统课堂的互补融合——以电路课程为例 | |
| 引用本文： | 康葳,魏宁,丁岩松,徐学航.探析网络课堂与传统课堂的互补融合——以电路课程为例[J].中国教育信息化,2013(7). |
| 作者姓名： | 康葳 魏宁 丁岩松 徐学航 |
| 作者单位： | 装甲兵工程学院控制工程系,北京,100072 |
| 摘 要： | 文章针对传统课堂和网络课堂由于学习环境不同导致的教学理念、教学内容和教学形式等不同,指出网络课堂与传统课堂存在衔接不够、耦合程度不足等问题.通过在传统课堂的基础上加强网络资源开发、注重网络课堂的特色设计、灵活运用多种网络教学手段等改进措施,促进两者互补融合相辅相成,共同构建混合式学习模式,实现“教为主导,学为主体”的教学模式转变. |
| 关 键 词： | 网络课堂 传统课堂 融合 |
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