|
|||||
|
|
| 计算机基础课程“自主-协作-探究”教学改革研究 | |
| 引用本文： | 尤庆华.计算机基础课程“自主-协作-探究”教学改革研究[J].机械职业教育,2014(3):54-56. |
| 作者姓名： | 尤庆华 |
| 作者单位： | 浙江工商职业技术学院 |
| 基金项目： | 基金项目：2014年浙江省教育科学规划课题“微网络平台下基于信息素养培养的高职计算机基础课程教学模式研究”.课题编号：2014SCG193） |
| 摘 要： | 文章探讨应用"微网络"平台,以建构主义思想为指导,搭建计算机基础课程改革框架。培养学生利用信息技术进行"自主、协作、探究"学习的能力,为学生今后的专业拓展、创新研究及终身学习奠定基础。利用"微网络"平台作为辅助教学平台,通过平台互动将同学、教师、圈子、行业的最新资讯、前沿知识、技能技术、情感态度的影响潜移默化到学生的学习和生活中,使学生在课堂以外的环境中自主学习、在与人的交流与协作中学习。 |
| 关 键 词： | 微网络 学习方式 建构主义 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |