| 成人闲暇教育需求现状及影响因素分析——以浙江省为例 |
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| 引用本文： | 叶和旭,吴思孝.成人闲暇教育需求现状及影响因素分析——以浙江省为例[J].中国成人教育,2023(2):23-29. |
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| 作者姓名： | 叶和旭 吴思孝 |
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| 作者单位： | 1. 温州广播电视大学;2. 浙江开放大学家庭教育研究所 |
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| 摘 要： | 成人闲暇教育是指以成人为对象，在闲暇时间开展不同内容教育的方式，是终身教育有机组成部分，能够促进个人和社会发展。以浙江省357名参与闲暇教育的成人为研究对象，通过问卷调查的方式分析需求现状和影响因素。研究结果表明：（1）目前，浙江省成人闲暇教育内容丰富，普及率和参与率均较好。其中，偏娱乐性的文艺类教育内容仍然最受欢迎，知识类和技能类也有较大的发展潜力。（2）不同类型的课程内容受到的影响因素存在一定的差异，偏娱乐性的文艺类课程主要与性别和电子设备熟悉程度相关，女性对电子设备越熟悉越倾向于选择这一类课程；知识类课程主要与性别、学历情况、对学校满意度和对学习重要性认知相关，女性、初中或专科以上、对学校越满意、认为学习对社会越重要的个体越倾向于选择这一类课程；技能类课程主要与年龄和对学习重要性认知相关，年纪越小、认为学习对社会越重要的个体越倾向于选择这一类课程。
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| 关 键 词： | 闲暇教育 课程内容 成人教育 浙江省 |
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