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| 如何在初中英语教学中创设语言教学的情景 | |
| 引用本文： | 崔渝兰.如何在初中英语教学中创设语言教学的情景[J].教学与管理,2002(2):55-57. |
| 作者姓名： | 崔渝兰 |
| 摘 要： | 义务教育初中英语教材一改传统英语教学重语音知识的传授、轻交际能力培养的倾向，明确规定初中英语教学的目的是“通过听、说、读、写的训练。使学生获得基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。为进一步学习打好初步的基础，使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育，发展学生的思维能力和自学能力。”强调以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神为重点。使学生不断获得适应“学习化社会”所需要的英语基础知识和基本技能， |
| 关 键 词： | 初中英语教学 语言教学 交际能力培养 英语基础知识 义务教育 学习兴趣 学习化社会 语音知识 |
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