| 以不断探索的创新精神推进首都中小学教师队伍持续成长——北京市中小学教师继续教育20年（1989—2009）回顾与展望 |
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| 引用本文： | 李方,钟祖荣,马效义,钟亚妮,曹青.以不断探索的创新精神推进首都中小学教师队伍持续成长——北京市中小学教师继续教育20年（1989—2009）回顾与展望[J].北京教育学院学报,2010,24(1):9-18. |
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| 作者姓名： | 李方 钟祖荣 马效义 钟亚妮 曹青 |
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| 作者单位： | 北京教育学院; |
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| 摘 要： | 从1989年北京市颁布《北京市中小学教师继续教育暂行规定》以来的20年时间里，北京教育学院承担了在职中小学教师的继续教育工作，不断探索继续教育的新模式：挂牌上课，送教上门；组织专家讲座；市级骨干教师培训等。进入21世纪以来，学院作为中小学骨干教师国家级培训第一批试点单位，承担国家级研修任务，同时明确教师继续教育的定位，培训人及经费都有了大幅度提高，培训项目已形成了品牌：“绿色耕耘”、“春风化雨”、“市级骨干”、“师德培训”等已深入人心，得到了北京市委领导的好评；同时学院支持西部地区的教师培训工作，并与兄弟院校交流合作，促进学院的教育研究工作。在教师继续教育的进程中，因教育制度的不断完善，教师继续教育工作的制度化、专业化都得到了加强和保障；培训者队伍学历、职称等都得到极大优化；学院自编专业教材，大力推进教师的专业发展和素质的提升；以教师为本，不断优化培训内容，创新培训形式，提升培训质量，促进区域教育均衡发展。学院今后要继续坚定办学方向，以科研引领培训专业化，通过人才培养及引进等方式进一步打造精良的培训队伍，参与中小学教学实践，实现理论和实践的有机结合。
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| 关 键 词： | 《北京市中小学教师继续教育暂行规定》 教师培训 培训模式 培训经验 教师专业发展 |
A Review of the 20-year Development of Beijng's Teacher Continuous Education and the Prospect for Its Future |
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